About this course
RBT Tingkatan 3: Panduan Projek & Asas Elektronik
Hook – Masalah Sebenar Yang Dihadapi
Adakah anda merupakan seorang guru, ibu bapa, atau pelajar yang sering buntu mencari idea menarik dan mudah untuk projek RBT Tingkatan 3? Pernah terasa susah untuk memahami asas elektronik atau risau projek tidak berfungsi? Anda tidak bersendirian – ramai pelajar dan pendidik berhadapan masalah yang sama apabila berdepan dengan subjek ini, terutamanya melibatkan komponen elektronik dan pembinaan litar yang betul.
Fakta Benar
Kajian menunjukkan lebih 60% pelajar sukar menyiapkan projek RBT tanpa bimbingan jelas dan praktikal. Ramai ibu bapa dan guru pula kurang pendedahan teknik terkini serta idea inovatif bagi membantu pelajar menghasilkan projek berkesan. Jika asas elektronik dan kreativiti tidak dikuasai, murid mudah berasa bosan dan tercicir.
Solusi – Dapatkan Kursus Ini
Memperkenalkan “RBT Tingkatan 3: Panduan Projek & Asas Elektronik” – kursus profesional langkah demi langkah khas untuk guru, ibu bapa, dan pelajar! Kursus ini menawarkan video, nota warna-warni, tutorial DIY projek, infografik, serta tips bimbingan dan keselamatan, semuanya dalam satu pakej. Kini anda boleh membantu murid belajar dan menyediakan projek yang berkesan, interaktif, dan menyeronokkan sama ada di rumah atau di sekolah.
Topik Utama Kursus
Pengenalan RBT Tingkatan 3
Asas Elektronik
Komponen Asas Elektronik
Litar Elektrik & Fungsinya
Keselamatan dalam Pengendalian Elektrik
Projek DIY Catchy
Smart Mini Fan
Personalized LED Badge
Simple Digital Clock
Teknik Lakaran Projek
Penilaian & Refleksi Projek
Tips Guru & Ibu Bapa: Cara Membimbing Murid
Infografik & Nota Ringkas
Video Tutorial Langkah Demi Langkah
Siapa Yang Sesuai Mendapatkan Kursus Ini?
Guru-guru RBT sekolah menengah
Ibu bapa yang mahu membantu anak membuat projek di rumah
Pelajar Tingkatan 3 yang ingin skor A dalam subjek RBT
Pensyarah dan pelatih vokasional
Individu berminat dengan kemahiran elektronik asas dan DIY
Profil Trainer
Teacher Zaza – Guru berpengalaman lebih 7 tahun dalam subjek Reka Bentuk dan Teknologi, aktif membimbing pelajar dan rakan guru dalam projek RBT, dan terbukti membantu ramai pelajar menghasilkan projek inovatif ke peringkat negeri serta kebangsaan.
Testimoni
"Anak saya jadi lebih yakin buat projek RBT lepas ikut kelas Teacher Zaza. Nota dan video tutorialnya sangat mudah diikuti."– Puan Azlina, Ibu pelajar Tingkatan 3
"Saya sebagai guru baru sangat terbantu dengan contoh dan kaedah pengajaran kreatif dalam kursus ini."– Cikgu Fadhil, Guru RBT
Harga & Tawaran Eksklusif
PROMOSI: RM59 sahaja untuk akses seumur hidup ke semua modul, nota, dan video.Bonus: Dapatkan set infografik & senarai idea projek tambahan jika daftar sekarang!
FAQ
1. Sesuai untuk pemula?Ya, semua kandungan dirangka mudah dan praktikal tanpa memerlukan asas teknikal yang tinggi.
2. Perlu bahan yang mahal?Tidak, semua projek hanya memerlukan komponen asas yang mudah didapati di kedai elektronik.
3. Boleh tanya soalan jika keliru?Ya, ruangan komen dan pertanyaan terbuka sepanjang masa untuk semua peserta kursus.
Comments (0)
Dalam dunia Reka Bentuk dan Teknologi, pengetahuan asas mengenai komponen elektronik sangat penting untuk membantu pelajar memahami bagaimana sesuatu alat elektrik berfungsi. Komponen asas seperti penderia (sensor), suis, bateri, LED (Light Emitting Diode), dan perintang (resistor) merupakan blok binaan utama dalam hampir setiap projek elektronik asas. Penderia digunakan untuk mengesan perubahan persekitaran seperti cahaya atau suhu. Suis pula membolehkan atau memutuskan aliran elektrik dalam litar, manakala bateri membekalkan tenaga kepada komponen lain. LED digunakan untuk memberi isyarat secara visual manakala perintang membantu mengawal jumlah arus yang mengalir dalam satu litar. Contohnya, apabila pelajar mereka lampu isyarat mini, mereka memerlukan LED untuk lampu, perintang untuk melindungi LED, dan suis bagi menghidupkan atau mematikan litar tersebut. Pengetahuan asas ini akan membolehkan pelajar membina dan memahami litar mudah sekaligus membentuk keyakinan untuk bereksperimen dengan projek elektronik yang lebih kompleks pada masa akan datang.
